“Aqui hablamos portuñol”? Propaganda turística e “vontades de verdade” sobre o ensino de Língua espanhola no Brasil.

Autores/as

  • Ângela Paula Nunes Ferreira Universidade Federal da Paraíba
  • Maria Regina Baracuhy Leite Universidade Federal da Paraíba

DOI:

https://doi.org/10.51359/2175-294x.2018.237564

Resumen

Neste artigo, nos propomos a analisar as “vontades de verdade” sobre o conhecimento da Língua espanhola por brasileiros que constituem a campanha de publicidade da Embratur intitulada “Aqui hablamos portuñol: En Brasil todo mundo se entiende”, a partir dos conceitos teórico-metodológicos da Análise do Discurso Francesa foucaultiana. A campanha se constitui a partir da “vontade de verdade” de que português e espanhol são línguas próximas, no Brasil todos falam portunhol e que por isso brasileiros e hispanófanos se entendem sem dificuldades. Esta “vontade de verdade” também sustenta a revogação da Lei que instituia a obrigatoriedade da oferta do espanhol no Brasil.

Biografía del autor/a

Ângela Paula Nunes Ferreira, Universidade Federal da Paraíba

Doutoranda em Linguística, área de concentração: Linguística e práticas sociais, linha de pesquisa: Discurso e sociedade, pela Universidade Federal da Paraíba. Mestra em Letras pela Universidade Federal da Paraíba(2013). Graduada em Letras-Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Campina Grande.(2008). Graduada em Letras-Língua Espanhola pela Universidade Estadual da Paraíba (2017). 

Maria Regina Baracuhy Leite, Universidade Federal da Paraíba

Possui Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela UNESP, Campus de Araraquara (2004); Graduação em Licenciatura Plena em Letras (1987), com Habilitação em Língua Vernácula e Língua Inglesa; Especialização (1988) e Mestrado em Língua Portuguesa na UFPB (1994). Atualmente é professora Associado Nível III da Universidade Federal da Paraíba, onde ministra disciplinas em nível de Graduação no Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas (DLCV) e no Programa de Pós-graduação em Linguística (PROLING). Adota, como aporte teórico-metodológico de suas pesquisas, os pressupostos da área de Análise do Discurso - AD, com base nas contribuições de Michel Foucault. Trabalha com temas que envolvem questões relacionadas ao discurso, sujeito e poder na mídia digital e impressa. É organizadora de livros e autora de artigos na área de Análise do Discurso, tais como: Práticas Discursivas Contemporâneas: Corpo, Memória e Subjetividade (2011) e Práticas Discursivas Contemporâneas 2: Corpo, Identidade e Mídia. (2012). Também é Líder do Grupo de Pesquisa CIDADI - Círculo de Discussões em Análise do Discurso (CNPQ).

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Publicado

2018-12-29

Cómo citar

Ferreira, Ângela P. N., & Leite, M. R. B. (2018). “Aqui hablamos portuñol”? Propaganda turística e “vontades de verdade” sobre o ensino de Língua espanhola no Brasil. Revista Investigações, 31(2), 280–301. https://doi.org/10.51359/2175-294x.2018.237564

Número

Vol. 31 Núm. 2 (2018): Revista Investigações - Linguística

Sección

Seção 4 – SUJEITO(S), LÍNGUA(S), INSTITUIÇÕES: RELAÇÕES DE CONTATO/CONFRONTO ENTRE O POLÍTICO E O SIMBÓLICO

Licencia

Derechos de autor 2018 Ângela Paula Nunes Ferreira, Maria Regina Baracuhy Leite

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