Vol. 22 Núm. 2 (2016): Revista Tópicos Educacionais

Articulos

• UMA LEITURA SOBRE AS ORIGENS DO MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA (MMM) NO BRASIL

  Antônio Maurício Medeiros Alves, Denise Nascimento Silveira

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• AÇÕES DO GOVERNO PERNAMBUCANO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ENTRE 1850 E 1889

  Ramon de Oliveira, Adriana Maria Paulo Silva

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• CURRÍCULOS PRATICADOSPENSADOS NA ESCOLA: A EMERGÊNCIA DE SABERES DOCENTES NÃO-AUTORIZADOS

  Francisco Canindé da Silva, Wellington Vieira Mendes

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• OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS À ESCOLA POR CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Viviane de Bona, Pollyanna Geórgia Araújo Barretto Vaz

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• SABERES DOCENTES: ENTRE CONCEPÇÕES E CATEGORIZAÇÕES

  Viana Patricio Barbosa Neto, Maria da Conceição Costa

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