Vol. 37 Núm. 2 (2024): Revista Investigações - Linguística

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Dossiê: La littérature dans l'enseignement du FLE: interculturalité, subjectivité et réflexivité dans le processus d'appropriation d'une langue étrangère

Organização: Rosiane Maria Soares da Silva Xypas (UFPE), Anne Godard (Université Sorbonne Nouvelle), Simone Aubin (UFPE)

 

Publicado: 2024-07-10

Dossiê: La littérature dans l'enseignement du FLE: interculturalité, subjectivité et réflexivité dans le processus d'appropriation d'une langue étrangère

Artigo - Linguística (seção livre)

  • Conocimientos curriculares en enseñanza de lectura y producción lingüística

    Maria Fernanda do Nascimento
    DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2024.260571

  • La construcción del humor en los memes sobre Edgar Allan Poe

    Leonardo Jovelino Almeida de Lima
    1-30
    DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2024.263427

  • Sentidos de trabalho reprodutivo: mães na pandemia e o funcionamento do pré-construído

    Bruna Vitória Tejada, Luciana Iost Vinhas
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2024.264411

  • Frida Kahlo fashion y antifashion: un estudio sobre las relaciones de sentidos

    ROBERTA ROSA
    DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2024.263045

  • Portugués afrancesado: La contradicción en la atribución de valor del repertorio lingüístico de Érick Jacquin

    Bruna Silva dos Santos, Daniela Moro
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2024.262335

  • Um diálogo possível entre Mikhail Bakhtin e Viktor Viktor Frankl sobre o ato responsável

    Lorraine Ramos Dobrovosk, Maria do Rosário Pereira de Sousa
    DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2024.260338

  • O ensino da competência lexical pelo gênero videoaula de língua portuguesa

    Beatriz Farias Almeida, Herbertt Neves
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2024.263282

  • Un panorama de estudios sobre la modalidad en lengua de señas brasileña (Libras)

    Priscila Mara Simões, André Xavier
    1-25
    DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2024.262624

  • O discurso e a institucionalização de uma área: o caso de Grimm e a Gramática Comparada

    Raul de Carvalho Rocha
    DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2024.259468

Resenha