v. 2 n. 1 (2018)

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Publicado: 2018-10-11

Edição completa

EXPEDIENTE E EDITORIAL

ARTIGOS

  • Quem somos? uma abordagem epistemológica sobre a Geometria Gráfica e suas práticas

    Andiara Valentina de Freitas e Lopes, Maximiliano Carneiro-da-Cunha, Mariana Buarque Ribeiro de Gusmão
    5-24
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.238458

  • Ensino de diagramas para projeto: relato do ensino do método diagramático em projetos de arquitetura e design de interiores

    Igor Villares de Carvalho, Nicole Ferrer
    25-38
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.238465

  • Mídias tradicional versus digital na concepção arquitetônica e seus reflexos na cognição

    Gisele Lopes de Carvalho, Ney de Brito Dantas
    39-58
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.238460

  • Simulação em ambiente virtual e percepção ambiental: projeto participativo de uma sala de aula do ensino fundamental

    Christianne Soares Falcão, Jéssica Carvalho Bento
    59-77
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.238461

  • Interdisciplinaridade na arquitetura: a maquete como instrumento articulador no processo de ensino-aprendizagem

    Nicole Ferrer, Luíza Reithler
    78-92
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.238462