Vol. 2 Núm. 1 (2018)

Ver Vol. 2 Núm. 1 (2018)

Publicado: 2018-10-11

Número completo

PDF (Português (Brasil))

EXPEDIENTE E EDITORIAL

EXPEDIENTE E EDITORIAL

Vinicius Albuquerque Fulgêncio

2-3
- PDF (Português (Brasil))

ARTIGOS

Quem somos? uma abordagem epistemológica sobre a Geometria Gráfica e suas práticas

Andiara Valentina de Freitas e Lopes, Maximiliano Carneiro-da-Cunha, Mariana Buarque Ribeiro de Gusmão

5-24
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.238458
Ensino de diagramas para projeto: relato do ensino do método diagramático em projetos de arquitetura e design de interiores

Igor Villares de Carvalho, Nicole Ferrer

25-38
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.238465
Mídias tradicional versus digital na concepção arquitetônica e seus reflexos na cognição

Gisele Lopes de Carvalho, Ney de Brito Dantas

39-58
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.238460
Simulação em ambiente virtual e percepção ambiental: projeto participativo de uma sala de aula do ensino fundamental

Christianne Soares Falcão, Jéssica Carvalho Bento

59-77
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.238461
Interdisciplinaridade na arquitetura: a maquete como instrumento articulador no processo de ensino-aprendizagem

Nicole Ferrer, Luíza Reithler

78-92
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.238462