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Vol. 16 Núm. 1 (2017)
Vol. 16 Núm. 1 (2017)
DOI:
https://doi.org/10.47867/htxt.v16i1
Publicado:
2020-08-19
Editorial
Editorial - Volume 16
Roberta Varginha Ramos Caiado, Antonio Carlos dos Santos Xavier
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Artigos
AFINAL, O QUE É, NO CONTEMPORÂNEO, UMA SALA DE AULA?
Valdir Silva, Fernanda Surubi Fernandes, Rodrigo de Santana Silva
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REFLEXÕES SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES VIA DISPOSITIVOS MÓVEIS
Junia de Carvalho Fidelis Braga, Ronaldo Corrêa Gomes Junior, Marcos Racilan
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DE METODOLOGIAS ATIVAS E HÍBRIDAS ATRAVÉS DO MALL
Kyria Finardi, Ana Rachel Mendes
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GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUAS: UMA REVISÃO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NA ÁREA
Jailma Bulhões Campos, Teresa Bettencourt
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APLICATIVOS DIGITAIS MÓVEIS NAS AULAS DE INGLÊS: EFEITOS DA GAMIFICAÇÃO NA APRENDIZAGEM E NA MOTIVAÇÃO DOS APRENDIZES
Janaina Weissheimer, Ingrid Pollyana da Silva Braga
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A ORALIDADE EM TECNOLOGIA DIGITAL MÓVEL: DEBATE REGRADO VIA WHATSAPP
Roberta Varginha Ramos Caiado, Vilson José Leffa
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ANÁLISE DE REGISTRO E CIÊNCIA DAS REDES: ESTUDANDO UM GRUPO DE WHATSAPP DEDICADO À PRODUÇÃO DE CERVEJA ARTESANAL
Rodrigo Esteves de Lima-Lopes
PDF (Português (Brasil))
PERIÓDICOS EM DISPOSITIVOS MÓVEIS: O QUE PROMETEM OS TABLETS AO LEITOR CONTEMPORÂNEO
Ludmylla M. Souza Verly, Ana Elisa Ribeiro
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Resenhas
LETRAMENTOS DIGITAIS
Cláudia Hilsdorf Rocha
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