Vol. 17 Núm. 1-3 (2007): Revista Tópicos Educacionais

Articulos

• Prefácio

  Sérgio Paulino Abranches

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• CONHECER A ESCOLA E ANALISAR O COTIDIANO ESCOLAR DESDE CEDO: REFORMA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPE E SUAS IMPLICAÇÕES NO ÂMBITO DAS COMPETÊNCIAS DO EDUCADOR

  Alice Happ Botler, Artur Gomes de Morais

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• CONHECIMENTO, A PEDRA ANGULAR DO DESIGN DE TEL

  Nicolas Balacheff, Franck Bellemain

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• PROFESSORES E GRADUANDOS DE PEDAGOGIA VALORIZAM E VIVENCIAM PROCESSOS INVESTIGATIVOS?

  Gilda Lisbôa Guimarães, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba

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• AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA - UFPE SOBRE A PROFISSÃO DOCENTE

  Ivanilde Alves Monteiro

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• RELIGIÃO E EDUCAÇÃO CONTRIBUIÇÃO PROTESTANTE À EDUCAÇÃO BRASILEIRA 1860-1911

  João Marcos Leitão Santos

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• CURRÍCULO, CULTURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES/ AS

  Rosângela Tenório de Carvalho

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