Vol. 8 No. 29 (2025): Maio/Agosto

View Vol. 8 No. 29 (2025): Maio/Agosto
DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29
Published: 2025-10-05

Editorial

  • EDITORIAL

    Allene
    0-9
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p0-9

  • EDITORIAL INTERNACIONAL: A INCRÍVEL (E PERIGOSA) BICEFALIA DA DEMOCRACIA BRASILEIRA

    Boaventura de Sousa de Sousa
    10-13
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p10-13

Artigos Livres

  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO FORMAL: O MUSEU COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO E REFLEXÃO CRÍTICO E SOCIAL

    João Paulo Elias Oliveira, Horasa Maria Lima da Silva Andrade, Luciano Pires de Andrade, Luciana Maia Moser
    14-37
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p14-37

  • AUTISMO NO BRASIL: SOMOS UM PAÍS INCLUSIVO?

    DOUGLAS MANOEL ANTONIO DE ABREU PESTANA
    38-63
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p38-63

  • A FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE COMO PESQUISADOR PARA UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA

    CAMILA CHIODI AGOSTINI, Altair Alberto Fávero
    64-83
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p64-83

  • Português Português Português

    Janaina Vital de Albuquerque, Português Português, Português Português
    84-109
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p84-109

  • ‘DISSE QUE ODIAVA SER ATENDIDA POR HOMOSSEXUAL’: DA IGNORÂNCIA À HOMOFOBIA

    Fabíola Jerônimo Duarte de Lira, Henrique Miguel de Lima da Silva
    110-130
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p110-130

  • THE STATE OF THE ART ON VIOLENCE AGAINST WOMEN IN RURAL SPACES: AN ANALYSIS OF BRAZILIAN SCIENTIFIC ARTICLES

    Fernanda Sardelich, Julyana Kalyne Henrique da Silva
    131-162
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p131-162

Dossiê - Educação e Ciências: práticas de ensino, reflexão e diálogo na alfabetização científica.

  • APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ

    Josiney Farias de Araújo, Carlos Alberto Brito da Silva Júnior
    163-165
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p163-165

  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: DO CANTINHO DA CIÊNCIA À GAMIFICAÇÃO COM O GUARDIÃO DA FLORESTA

    Rita de Cássia Ferreira, Tatiana Bastos da Silva, Roberto Barcelos Souza
    166-186
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p166-186

  • EXPERIENCE REPORT: DIDACTIC SEQUENCE FOR THE STUDY OF ELECTROSTATICS VIA GOOGLE CLASSROOM

    Clemerson Santos da Silva, Alessandra Nascimento Braga, Manoel Januario da Silva Neto
    187-202
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p187-202

  • INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DESAFIOS AOS PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO

    Alessandra Nascimento Braga, Geize Cristina Vidal de Sá Barbosa, Francisca| Otavia da Silva
    204-217
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p204-217

  • HACIA UNA EVALUACIÓN FORMATIVA: COACHING ENTRE PARES PARA LA RETROALIMENTACIÓN DOCENTE EN CHILE

    Auristela Del Carmen Hormazabal Soto, Delany Sánchez Cariaga, Almendra Hernández Cid
    218-236
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p218-236

  • VIRTUE, FORTUNE, AND POLITICAL REALISM: METHOD AND LEADERSHIP IN THE PRINCE BY MACHIAVELLI

    Lelio Favacho Braga, Maria Gilvania da Silva Alves, Aline Nascimento Braga
    237-249
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p237-249

Pautas Insubmissas

  • O ESCRITOR NORDESTINO E A TRANSGRESSÃO

    Wellington Amâncio
    250-262
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p250-262

  • PARA UMA CRÍTICA DO EMPREENDEDORISMO COMO IDEOLOGIA RACISTA: ANÁLISES MARXISTAS E O NEXO ESTUDOS DE BRANQUITUDE E CTS

    Hemerson, Andrea Maila Voss Kominek
    263-287
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p263-287

  • UMA INTERSECÇÃO ENTRE MATERNIDADE, POLÍTICAS PÚBLICAS E CAPITALISMO: LIÇÕES DO BRASIL E REINO UNIDO

    Roberta de Oliveira Barbosa, Deise Aparecida Peralta
    288-310
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p288-310

  • O PEQUENO ASTRONAUTA, DE JEAN-PAUL EID

    Luana Ciecelski, Sheila Correa Soares, Ângela Cogo Fronckowiak
    311-320
    DOI: https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p311-320