V. 4 N. 2 (2013)

Pubblicato: 2013-12-19

EDITORIAL

Editorial do Volume 4, número 2

Gilda Lisbôa Guimarães
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Contributos para o desenvolvimento de software educativo tendo por base processos centrados no utilizador

António Pedro Costa, Estela Barreto da Costa
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ARTIGOS

A utilização de mapas conceituais no ensino superior na percepção de licenciandos em física

Naíma Soltau Ferrão
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Ensino e aprendizagem de equações diferenciais: um levantamento preliminar da produção científica

Eliane Alves de Oliveira, Sonia Barbosa Camargo Igliori
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Jogo Soma 10: fatos fundamentais e cálculo mental

Daniel Moreira dos Santos, Vânia Maria Pereira dos Santos-Wagner
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Justificativas sobre o assunto de correlação e regressão nos livros didáticos do ensino médio de espanhol

Maria Magdalena Gea, Carmen Batanero, Pedro Arteaga, Gustavo Raúl Cañadas
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O moodle e o facebook como ambientes pedagógicos: concepções discentes acerca do uso destes ambientes

Thelma Panerai Alves, Renata Kelly Souza Araújo
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Um cenário sobre pesquisas brasileiras que apresentam como abordagem teórica os registros de representação semiótica

Fernanda Aparecida Ferreira, Cintia Aparecida Bento dos Santos, Edda Curi
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