Vol. 11 No. 1 (2026): Dossiê - Caderno de memórias da imersão em Goiás Velho: um olhar diferenciado para a História e Filosofia do Ensino das Ciências na Pós-Graduação

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The dossier Memory Notebook of the Immersion in Goiás Velho: a different perspective on the History and Philosophy of Science Education in Graduate Studies presents a pedagogical experience developed within the History and Philosophy of Science and Mathematics course in the Professional Master’s Program of the Graduate Program in Science and Mathematics Education (PPGECM).

Organized through a partnership between the Federal University of Pernambuco (UFPE) and the Federal University of Uberlândia (UFU), this issue highlights the potential of immersive methodologies that connect history, culture, memory, popular knowledge, and teacher education, promoting a more humane, critical, and socially sensitive education.

We invite readers to immerse themselves in these memories and reflections, recognizing the transformative potential of lived experiences in the construction of knowledge and teaching practice.

Editors

Dr. Marcos Alexandre de Melo Barros (UFPE)
Dr.ª Mariângela Castejon (IFTM)
M.Sc. Priscila Pires Corrêa Neves (UFU)
Dr. Welson Barbosa Santos (UFU)

Published: 2026-06-02

Apresentação

Artigos Completos

  • Quando a história toca a vida: experiências na cidade e na casa de Anhanguera

    Elizabeth Rosa Marra
    05-22
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-7597.2026.270656

  • Goiás velho: uma experiência para vida

    Cláudia Campos Balioni, Welson Barbosa Santos
    23-37
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-7597.2026.270657

  • Aprendizagem peregrina: ciências e matemática em Goiás Velho

    Flávia Líria Ribeiro Borges
    38-55
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-7597.2026.270659

  • Imersão em História e Filosofia do ensino na cidade de Goiás: o ontem que não se esquece

    João Batista Ângelo, Priscila Pires Corrêa Neves , Welson Barbosa Santos
    56-65
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-7597.2026.270660

  • Pelas ruas e caminhos de Vila Boa de Goiás

    Josiene Caetano da Silva Juvêncio
    66-84
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-7597.2026.270675

  • Cores, sentimentos e sabores vivência sensível na cidade de Goiás

    Kátia Alves Melo Tostes
    85-103
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-7597.2026.270676

  • Quando a história fala e o educador escuta uma imersão na cidade de Goiás

    Lucianne Alves Bicalho Santana
    104-118
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-7597.2026.270677

  • Perder-se para reencontrar caminhos sensíveis do ensino na cidade de Goiás

    Priscila Pires Corrêa Neves
    119-138
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-7597.2026.270678

  • Goiás Velho e saberes informulados histórias, reflexões e vivências

    Ricardo Ribeiro
    139 -156
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-7597.2026.270679

  • Memórias de uma descoberta reviver é redescobrir

    Yane Doná de Souza
    157-181
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-7597.2026.270680