Vol. 10 Núm. 2 (2019): Revista de Administração Educacional

Artigos

• Os planos de educação no Brasil e os movimentos de participação democratica O embate entre o projeto de educação com referência social e a perspectiva gerencial da educação

  Joana Dark Andrade De Sousa

  4-18

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  DOI: https://doi.org/10.51359/2359-1382.2019.245999

• Modernização da gestão nas escolas de referência em ensino médio em Pernambuco Um toque de gerencialismo na educação

  Danyella Jakelyne Lucas Gomes

  19-34

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2359-1382.2019.245699

• Educação, pobreza e desigualdade social na BNCC e na proposta curricular da cidade do Recife

  Ana Lúcia Borba de Arruda, Glauciane Silva Vieira

  35-50

  • PDF (Português (Brasil))
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2359-1382.2019.243546

• Concepções de gestores e professores sobre a organização escolar Um estudo de caso no município de São Lourenço do Piauí - PI

  Givanildo da Silva, Jussikeilly de Farias Vilanova

  51-66

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  DOI: https://doi.org/10.51359/2359-1382.2019.239688

• A avaliação externa de escolas do concelho do Porto (Portugal) Perspectivas de gestores de agrupamentos de escolas

  Miguel Correia, Carla Figueiredo, Carlinda Leite

  67-83

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2359-1382.2019.242962

• Práticas pedagógicas de professores da educação de jovens e adultos acerca da temática étnico-racial

  Mayra Barbosa dos Santos Rocha, Rebeca Fernanda Felix Cavalcanti de Almeida, Maria da Conceição dos Reis

  84-97

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2359-1382.2019.246141

• As representações sociais como referência metodológica para as pesquisas qualitativas em educação no quadriênio 2014-2018

  Igor Moura Danieleviz e Silva, Josiane Peres Gonçalves

  98-112

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2359-1382.2019.242390

• Psicopedagogia e o processo educativo: Contribuições para o cotidiano escolar

  Jarles Lopes de Medeiros, Pâmella Lopes de Medeiros, Antoniel dos Santos Gomes Filho, Samia Paula dos Santos Silva, Emanuela Ferreira Marias

  113-126

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2359-1382.2019.239823