Da carta pessoal à conversa privada mediada pelo WhatsApp
DOI:
https://doi.org/10.51359/2175-294x.2022.253967Palabras clave:
historicidad, tradición discursiva, género, enseñando.Resumen
Este artículo aborda los procesos de cambio y permanencia por los que ha pasado la conversación privada mediada por WhatsApp. Desde el Modelo de Tradición Discursiva (KOCH, 1997; KABATEK, 2006) y la Teoría de los Géneros, desde la perspectiva de Marcuschi (2004; 2008; 2010a; 2010b), se identificaron rasgos tradicionales heredados de la carta personal en la conversación privada mediada por WhatsApp. Además de la discusión sobre la historicidad, este trabajo trae una propuesta didáctica con vistas a la enseñanza del portugués. La didatización, basada en el Interaccionismo Sociodiscursivo (SCHNEUWLY; DOLZ, 2004), estuvo a cargo de una secuencia didáctica, partiendo del género como acontecimiento sociohistórico e interaccional.Citas
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