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Vol. 7 No. 24 (2024): Janeiro/Abril
Vol. 7 No. 24 (2024): Janeiro/Abril
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24
Published:
2024-05-16
Editorial
A VULNERABILIDADE NOSSA DE CADA DIA: A CIÊNCIA E AS REDES SOCIAIS
Allene Lage
0-12
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24.p0-12
O 25 DE ABRIL DA NOSSA PERPLEXIDADE
Boaventura de Sousa Santos
13-18
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24.p13-18
Artigos Livres
MEANINGS AND SENSE FOR SUBJECTS WHO LEARN
THE PEDAGOGY COURSE IN DISCUSSION
Rita de Cássia Petrenas, Maria Salete Zufelato Vencel
19-42
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24.p19-42
ANO PASSADO EU MORRI, MAS ESSE ANO EU NÃO MORRO REMEMORAR VIVÊNCIAS RACISTAS E CRIAR POSSÍVEIS NO CURRÍCULO PARA EXISTIR HOJE COMO PROFESSORA MULHER-PRETA
Danilo Araújo de Oliveira, Joane Beatriz Santos Meneses
43-60
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24.p43-60
O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E O PENSAMENTO PÓS-COLONIAL: UMA REVISÃO DA LITERATURA
Hélio José Santos Maia, Flávia Motta Santos Duarte
61-80
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24.p61-80
O MAL-ESTAR NA CIVILIZAÇÃO EM PHILIP ROTH SEGUNDO A OBRA INDIGNAÇÃO (2017)
Renata Wirthmann Gonçalves Ferreira, Jordana Santos Nunes
81-104
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24.p81-104
DOSSIÊ: Educação cidadã para uma promoção da saúde emancipatória.
APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ - EDUCAÇÃO CIDADÃ PARA UMA PROMOÇÃO DA SAÚDE EMANCIPATÓRIA
Adriana Miranda de Castro, Rafael Agostini, Maria Rita de Cássia Macêdo
105-111
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24.p105-111
AFROPERSPECTIVES IN HEALTH: A LOOK AT THE DEMANDS OF THE BLACK POPULATION AND CARE
Anderson Dos Santos Alves de Abreu, Marcos Nascimento
112-124
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24.p112-124
DANCES IN THE FIELD OF MENTAL HEALTH
DANCES IN THE FIELD OF MENTAL HEALTH
Karolina Mirella Oliveira Pereira Costa, THELMA MARIA GRISI VELÔSO
125-146
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24.p125-146
Saco Sem Vergonha: the Social Service experience in popular health education practices with adolescents in the Maré Favela Complex
Kelly Cristine Marques da Silva, Sonia Cristina Soares Dias Vermelho
147-176
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24.p147-176
O NOVO NORMAL E A CONSTITUIÇÃO DOS INDIVÍDUOS:TRILHANDO CAMINHOS DE VIVÊNCIAS E SIGNIFICAÇÕES
Gabriely Lolli de Oliveira, Daniela Dias dos Anjos, Karine Maria Heidemann
177-195
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24.p177-195
REFLEXÕES SOBRE AS VIOLÊNCIAS E AS DIFERENÇAS NO CONTEXTO ESCOLAR UTILIZANDO ANIMES
Vera de Souza, Rebecca Carvalho
196-212
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24.p196-212
SUSTAINABLE GARDEN IRRIGATION AUTOMATION
THINKING MEANINGFUL LEARNING
Domênica Palomaris Mariano de Souza, Leonardo Guimarães da Silva, Moisés da Silva Santos
213-234
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24.p213-234
Pautas Insubmissas
CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS ORAIS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: QUEBRANDO ESTEREÓTIPOS SOBRE AS CULTURAS INDÍGENAS BRASILEIRAS
Amanda Post da Silveira, Geovane Diógenes da Silva
235-250
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2023.v6.n22.p207-222
INTERPELAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS: NOTAS SOBRE O ENSINO DA CIÊNCIA MODERNA NA GRADUAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA
Vinícius Maurício de Lima, Bruna Mendes de Vasconcellos, Anastasia Guidi Itokazu
251-274
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24.p251-274
“PERDA DE IDENTIDADE CULTURAL” INDÍGENA, BARBÁRIE E O ESPAÇO ESCOLAR
Lígia Moscardini
275-299
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24.p275-299
SUS USER SATISFACTION SURVEY AND THE INTERNSHIP IN PSYCHOLOGY IN THE QUALITY AND PATIENT SAFETY CENTER
Josie Pereira da Mota, Katiane da Costa Cunha
300-327
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24.p300-327
DISCLAIMER DUE TO ABSENCE OF MATERIALITY AND THREAT TO MARY LAW DA PENHA: A REAFFIRMATION OF SYMBOLIC GENDER VIOLENCE?
Mariana Nayara Barbosa de Souza, Paloma Raquel de Almeida
328-348
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n24.p328-348
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