Vol. 5 No. 2 (2014)

• O habitus e a formação do professor de matemática: em busca de uma compreensão do habitus professoral

  Lucélida de Fátima Maia da Costa, Francisco Hermes Santos da Silva

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• Computational technique for teaching mathematics

  Francisco Regis Vieira Alves

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ARTIGOS

• History of the school arithmometer in the primary teaching of the mathematics in brazil (1883 - 1927)

  Luiz Carlos Pais

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• Development of preservice teachers’ professional identity as a result of supervision in the context of student teaching

  Bruno Rodrigo Texeira, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino

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• Pensamento algébrico e formação inicial de professores de matemática

  Jadilson Ramos Almeida, Marcelo Câmara

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