Vol. 6 Núm. 1 (2023): Revista Ensino de Geografia (Recife)

Artigo Científico

• Experiencias pedagógicas de la cultura: el caso de porto national (Tocantins, Brasil)

  Roberto de Souza Santos

  1-24

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2023.253833

• Educación geográfica para la ciudadanía: una mirada a través de la legislación educativa brasileña

  Paula Ramos Mendonça, Ricardo Luigi

  25-53

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2023.255005

• Conceptos y principios geográficos: elementos teórico-metodológicos para la enseñanza de la geografía en la educación básica

  Daniel Rodrigues Silva Luz Neto

  54-77

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2023.255010

• Conservación de suelos para la educación básica a partir de la construcción de materiales didácticos

  Márcia Cristina da Cunha, Amanda da Silva Hösel, Lavínia Souza Ferreira Morais

  78-95

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2023.255962

• Caracterización de las clases de bachillerato como apoyo para la planificación de la práctica docente

  João Leonir Mantovani

  96-114

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2023.255969

• Enseñanza de geografía y trastorno del espectro autista: propuesta de material 3d

  Silvana de Sousa Silva, Elane do Socorro Oliveira da Silva

  115-131

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2023.256876

• Enseñanza y aprendizaje basados en el razonamiento geográfico como subsidio para el análisis comparativo de las normas curriculares de la educación básica en Brasil e Italia

  Lucio Antonio Leite Alvarenga Botelho, Roberto Célio Valadão, Lorena Rocca

  132-156

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2023.257378

• Pasantía supervisada en Geografía: consideraciones sobre la relación contenidos campo-ciudad y sus consecuencias en el espacio geográfico brasileño

  Tiago Barreto Lima, Johnathan Cardoso Santos, Maycon Santos Nascimento, Alberlene Ribeiro de Oliveira

  157-175

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2023.257414

• La enseñanza de las regiones brasileñas: de la categoría al desarrollo del razonamiento geográfico

  Maria Edwirges Gomes da Silva, Josandra Araújo Barreto de Melo

  176-199

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2023.257485

• El cambio epistémico en la explicacion geográfica y sus aportes pedagógicos en la Geografía Escolar

  José Armando Santiago Rivera

  200-217

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2023.257899