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v. 2 n. 2 (2018)
v. 2 n. 2 (2018)
Publicado:
2018-12-19
Edição completa
PDF
EXPEDIENTE E EDITORIAL
Expediente e editorial
Vinicius Albuquerque Fulgêncio
2-3
PDF
ARTIGOS
Caderno de croquis e sua utilização no desenvolvimento criativo
Luciana Nemer Diniz, Carolina Pullig Magaldi da Cunha, Igor Klein da Silva Marins
5-16
PDF
DOI:
https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.239218
O ensino do desenho e ilustração de moda na prática da extensão
Aderlange Sousa Araújo
17-28
PDF
DOI:
https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.239219
Desenvolvimento de elementos aerodinâmicos para veículos de competição BAJA – SAE
Rodrigo Cézar Primon Savazzi, Crhistian Raffaelo Baldo, Rovilson Mafalda
29-40
PDF
DOI:
https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.239220
O desenho como prática de investigação científica: da percepção ao desenho registro
Poliana Santiago Sobral, Priscila Paixão Lopes, Gláucia Maria Costa Trinchão
41-55
PDF
DOI:
https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.239221
O ensino da geometria nas faculdades federais de arquitetura e urbanismo do estado do Rio de Janeiro
Pedro Raphael Azevedo Valcarce, Maria Angela Dias
56-68
PDF
DOI:
https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.239222
As marcas contemporâneas e suas peculiaridades gráficas
André Antônio de Souza, Madalena Ribeiro Grimaldi
69-77
PDF
DOI:
https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.239223
Sketchup como ferramenta de ensino-aprendizagem na disciplina de geometria descritiva
Michel Silvestre de Souza, Roberto Alcarria dos Nascimento, Maria Antônia Benutti
78-87
PDF
DOI:
https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.239224
Desenho: ciência e representação no estudo de abelhas Euglossas no campus da Universidade Estadual de Feira de Santana
Wesley Bento Santana, Antônio Wilson Silva de Souza
88-95
PDF
DOI:
https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.239225
Desenho e pesquisa: interações e contribuições em diferentes áreas de conhecimento
Lilian Quelle Santos de Queiroz, Ivoneide de França Costa, Daniela de Matos Carneiro, Maic Willians de Sousa Maciel
96-104
PDF
DOI:
https://doi.org/10.51359/2595-0797.2018.239226
Idioma
Français (Canada)
Français (France)
Deutsch
Italiano
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English
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