A PROPOSTA RUSSA DE EDUCAÇÃO SOCIALISTA: O LEGADO DE NADEZHDA KONSTATINOVNA KRUPSKAYA E A SUA INFLUÊNCIA NO BRASIL

Abstract

Este artigo estuda a contribuição da educadora e revolucionária russa Nadezhda Konstantinovna Krupskaya (1869-1939) e a construção da proposta de uma pedagogia socialista. Entre 1917 e 1933, após a tomada do poder pelos bolcheviques na Rússia, Krupskaya ocupa cargos no Ministério da Educação (Narkompros) e na Seção Pedagógica da Comissão Científica Estatal. Sua proposta se baseia numa crítica ideológica ao papel da escola como instrumento de educação de massas pelas classes dominantes, capitalistas, e o papel da educação numa futura sociedade sem classes. Observamos a transição da escola de ensino burguesa para uma escola do trabalho, socialista, e sua concepção politecnicista. Suas propostas inspiram experiências de movimentos sociais de trabalhadores, como o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) no Brasil. Buscamos compreender os avanços e os limites dessa pioneira iniciativa pedagógica, que superou séculos de opressão, erradicou o analfabetismo e possibilitou o acesso da população à educação.