V. 7 N. 25 (2024): Maio/Agosto

Editorial

EDITORIAL

Allene Carvalho Lage

0-9
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n25.p0-9
EDITORIAL INTERNACIONAL: VIVER ENTRE RUÍNAS: A CONDIÇÃO HUMANA ABISSAL

Boaventura de Sousa Santos

10-17
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n25.p10-17

Artigos Livres

(IN)VISIBILIDADES: ANÁLISE DE NOTIFICAÇÕES DE VIOLÊNCIA CONTRA MULHERES VIA SINAN DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 ANALYSIS OF VIOLENCE AGAINST WOMEN NOTIFICATIONS THROUGH THE INFORMATION SYSTEM FOR NOTIFIABLE DISEASES (SINAN) DURING THE COVID-19 PANDEMIC

Kátia Alexsandra dos Santos, Paula Marques da Silva, Juliane Nunes Jose

18-47
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n25.p18-47
A AVALIAÇÃO ESCOLAR EM UMA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA DE EDUCAÇÃO

Vera Regina Souza dos Santos, Tereza Souto Maior Barreto

48-66
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n25.p48-66
PERFORMATIVIDADE, AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E TRABALHO DOCENTE REFLEXÕES SOBRE O MODELO TEÓRICO DE STEPHEN BALL E O SPAECE

Francisca Rejane Bezerra Andrade, Antônia Rafaela da Cruz Costa

67-90
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n25.p67-90
AÇÃO CULTURAL PARA LIBERTAÇÃO: OS ERROS METODOLÓGICOS EVIDENCIADOS PELO FILME “O POÇO”

Marcos Orso da Fonseca, Michel Corci Batista

91-117
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n25.p91-117

DOSSIÊ: Educação e espiritualidades: práticas, poiésis e reinvenções utópicas para a trans/formação humana

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ - EDUCAÇÃO E ESPIRITUALIDADES: PRÁTICAS, POIÉSIS E REINVENÇÕES UTÓPICAS PARA A (TRANS)FORMAÇÃO HUMANA

Aurino Lima Ferreira, Djailton Pereira da Cunha, Nadja Maria Acioly-Régnier, José Diêgo Leite Santana

118-122
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n25.p118-122
EXERCÍCIOS FILOSÓFICO-ESPIRITUAIS PARA DESEDUCAR E BEM VIVER: habitar mundos [im]possíveis

JOSÉ DIÊGO LEITE SANTANA, Luís Lucas Dantas da Silva

123-144
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n25.p123-144
ESCREVIVÊNCIA PARA ASSOMBRAR A COLONIALIDADE DO PODER NO SISTEMA PENITENCIÁRIO

Erbs Cintra de Souza Gomes, Dayvison Herbety Araújo Amaral

145-162
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n25.p145-162
O ENCANTAMENTO DA TRADIÇÃO DO BAQUE SOLTO E A TRANS-FORMAÇÃO DO SER BRINCANTE: REINVENÇÕES EM EDUCAÇÃO

Arthur Silva de Andrade

163-183
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n25.p163-183
EDUCAÇÃO E ANCESTRALIDADE: REFLEXÕES INICIAIS PARA SE PENSAR EM CONSTRUCTOS DE UMA PEDAGOGIA ANCESTRAL

Otávio Augusto Chaves Rubino dos Santos

184-211
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n25.p184-211
ESPIRITUALIDADE NA (TRANS) FORMAÇÃO DE PROFESSORES Direcionamentos epistemológicos de uma tese no campo da Difusão do Conhecimento em Educação

Florencio Reverendo Anton Neto, Dora Incontri, Hugo Saba Pereira Cardoso

112-233
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n25.p112-233

Pautas Insubmissas

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO LUBANGO- HUÍLA-ANGOLA: UMA ANÁLISE INTERSECCIONAL.

Felizbela Kuyela Alberto Miranda

234-249
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n25.p234-249
ENSAIO: PESQUISA ATIVISTA E A QUESTÃO INSURGENTE DA LGBTFOBIA

FILIPE ANTONIO FERREIRA DA SILVA

250-253
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n25.p250-253
APONTAMENTOS ACERCA DAS CONCEPÇÕES PARA A EDUCAÇÃO EM MARX E GRAMSCI

Mauro Sérgio Santos da Silva

254-267
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n25.p254-267
ARTE E CULTURA PERIFÉRICA: SAÚDE E ESPIRITUALIDADE EM APRENDIZAGENS COMUNITÁRIAS.

Michel Yakini-Iman

268-288
- PDF (Português (Brasil))
ABERTURAS E POSSIBILIDADES DA ESCRITA ACADÊMICA: EXPERIMENTAÇÕES, VIVÊNCIAS E AFETOS

Maurício João Vieira Filho

289-304
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n25.p289-304

Editorial

EDITORIAL

EDITORIAL INTERNACIONAL: VIVER ENTRE RUÍNAS: A CONDIÇÃO HUMANA ABISSAL

Artigos Livres

(IN)VISIBILIDADES: ANÁLISE DE NOTIFICAÇÕES DE VIOLÊNCIA CONTRA MULHERES VIA SINAN DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 ANALYSIS OF VIOLENCE AGAINST WOMEN NOTIFICATIONS THROUGH THE INFORMATION SYSTEM FOR NOTIFIABLE DISEASES (SINAN) DURING THE COVID-19 PANDEMIC

A AVALIAÇÃO ESCOLAR EM UMA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA DE EDUCAÇÃO

PERFORMATIVIDADE, AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E TRABALHO DOCENTE REFLEXÕES SOBRE O MODELO TEÓRICO DE STEPHEN BALL E O SPAECE

AÇÃO CULTURAL PARA LIBERTAÇÃO: OS ERROS METODOLÓGICOS EVIDENCIADOS PELO FILME “O POÇO”

DOSSIÊ: Educação e espiritualidades: práticas, poiésis e reinvenções utópicas para a trans/formação humana

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ - EDUCAÇÃO E ESPIRITUALIDADES: PRÁTICAS, POIÉSIS E REINVENÇÕES UTÓPICAS PARA A (TRANS)FORMAÇÃO HUMANA

EXERCÍCIOS FILOSÓFICO-ESPIRITUAIS PARA DESEDUCAR E BEM VIVER: habitar mundos [im]possíveis

ESCREVIVÊNCIA PARA ASSOMBRAR A COLONIALIDADE DO PODER NO SISTEMA PENITENCIÁRIO

O ENCANTAMENTO DA TRADIÇÃO DO BAQUE SOLTO E A TRANS-FORMAÇÃO DO SER BRINCANTE: REINVENÇÕES EM EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO E ANCESTRALIDADE: REFLEXÕES INICIAIS PARA SE PENSAR EM CONSTRUCTOS DE UMA PEDAGOGIA ANCESTRAL

ESPIRITUALIDADE NA (TRANS) FORMAÇÃO DE PROFESSORES Direcionamentos epistemológicos de uma tese no campo da Difusão do Conhecimento em Educação

Pautas Insubmissas

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO LUBANGO- HUÍLA-ANGOLA: UMA ANÁLISE INTERSECCIONAL.

ENSAIO: PESQUISA ATIVISTA E A QUESTÃO INSURGENTE DA LGBTFOBIA

APONTAMENTOS ACERCA DAS CONCEPÇÕES PARA A EDUCAÇÃO EM MARX E GRAMSCI

ARTE E CULTURA PERIFÉRICA: SAÚDE E ESPIRITUALIDADE EM APRENDIZAGENS COMUNITÁRIAS.

ABERTURAS E POSSIBILIDADES DA ESCRITA ACADÊMICA: EXPERIMENTAÇÕES, VIVÊNCIAS E AFETOS

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