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Vol. 1 No. 19 (2017): Eutomia 19 (Jun.2017)
Vol. 1 No. 19 (2017): Eutomia 19 (Jun.2017)
Dossiê de Linguística Vygotski: ensino, aprendizagem e desenvolvimento.
Published:
2017-10-03
Editorial
Editorial
Eulália Leurquin, Fatiha Dechicha Parahyba, Sueli Cavendish
i-v
PDF (Português (Brasil))
Conexões
Perspectivas ontológicas e éticas da (inter)subjetividade
Ricardo Lima Gomes, Maria Cristina Hennes Sampaio
1-22
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.51359/1982-6850.2017.23092
Um estudo laboratorial sobre as variantes platina e bonaerense dos fonemas /y/ e /ʎ/ do castelhano e as realizações do português brasileiro dos fonemas /ʃ/ e /ʒ/
Vicente Masip, José Alberto Miranda Poza
23-45
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.51359/1982-6850.2017.229440
Dirce, mestra em mocidade
Luiz Costa Lima
46-51
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.51359/1982-6850.2017.229442
Tradução
O mundo é redondo
Dirce Waltrick do Amarante, Luci Collin
52-54
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.51359/1982-6850.2017.229455
Estudos do Romance
Aspectos do romance brasileiro ao redor de 1970: o “giro schopenhaueriano”
Pedro Dolabela Chagas, Suelen Ariane Campiolo Trevizan
55-78
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.51359/1982-6850.2017.229443
Linguística
La discussion du langage intérieur par L.S. Vygotskij
Janette Friedrich
79-99
PDF (Français (France))
DOI:
https://doi.org/10.51359/1982-6850.2017.229304
O papel da linguagem no desenvolvimento infantil: Implicações dos estudos de Leon Semenovitch Vygotsky
Ana Maria Esteves Bortolanza
100-120
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.51359/1982-6850.2017.22885
Trocas interacionais no estudo de gêneros: focalizando o gênero profissional résumé
Ana Valeria Bisetto Bork
121-141
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.51359/1982-6850.2017.22895
O processo de mediação: das definições teóricas às propostas pedagógicas
Marilúcia dos Santos Domingos Striquer
142-156
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.51359/1982-6850.2017.15165
A importância do mediador na formação de professores
Ana Angélica Lima Gondim, Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin
157-177
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.51359/1982-6850.2017.229429
Didática da escrita: reflexões sobre o desenvolvimento da capacidade de produção escrita
Fatiha Dechicha Parahyba
178-199
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.51359/1982-6850.2017.229448
Contribuições de Vigotski para compreender a criatividade na recepção e produção do texto literário
José Ricardo Carvalho
200-220
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.51359/1982-6850.2017.25369
Poesia
7 Poemas
Adriano Wintter, Joan Navarro
221-229
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.51359/1982-6850.2017.229441
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