Ethnic-racial and gender dialogues: An experience of university extension and remote work in the Covid pandemic 19
DOI:
https://doi.org/10.32359/debin2024.v7.n27.p242-267Keywords:
Extensionist action, Genre, Satisfaction SurveyAbstract
This article presents a reflection resulting from the actions of the extension project “Building bridges and giving new meaning to knowledge based on issues of gender, race/ethnicity”, developed from March 2020 to February 2021, in the area of Human Rights. The purpose of our action was to promote a space for exchanging experiences through meetings and encounters, synchronous and asynchronous activities aimed at achieving the objectives. A participatory and dialogic methodology was used, in addition to a literature survey, through an exploratory and descriptive bibliographic review. The project goals were met, including through the adaptations that were necessary for the actions to be carried out in the pandemic context, through remote work and digital media. From the execution of the actions, it was possible to get closer to other social actors, which generated valuable exchanges and dialogues on the topics of gender and race/ethnicity.
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