IMPACTOS E EVIDÊNCIAS EPISTEMOLÓGICAS E SOCIAIS DA INTERIORIZAÇÃO DA UFPE: A TRAJETÓRIA DO CAMPUS AGRESTE NO INTERIOR DE PERNAMBUCO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.32359/debin2022.v5.n19.p10-43

Palavras-chave:

UFPE-Campus Agreste, Interiorização das universidades federais, Pernambuco

Resumo

Neste artigo reúno importantes etapas da implantação e consolidação do Campus do Agreste da UFPE, suas ações e os seus resultados desse projeto institucional em termos epistemológicos, de pessoal e de infraestrutura, na perspectiva de analisar as evidências e impactos da interiorização da UFPE na cidade de Caruaru, abrangendo o período de 2006 a 2022, no qual perfaz um total de dezesseis anos de compromisso social da UFPE, enquanto universidade pública. A metodologia utilizada se baseou na escavação holística (LAGE, 2022) no qual procurou evidências dessa implantação e consolidação desse campus por todos os setores da instituição. As conclusões da nossa pesquisa, sugerem o quanto a interiorização de uma universidade federal pode contribuir para um novo dinamismo na região onde está localizada, assim como a importância do Programa de Interiorização das Universidades Federais do Brasil, implantado pelo Governo Lula da Silva (2003-2010).

Biografia do Autor

Allene Lage, Universidade Federal de Pernambuco - UFPE

Pós-doutora em Direitos Humanos pelo PPGDH/UFPE. Pós-doutora em Educação na UFRGS. Doutora em Sociologia pela Universidade de Coimbra. Professora Titular da UFPE do Curso de Pedagogia, e do Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea. Coordenadora do Observatório dos Movimentos Sociais na América Latina.

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Publicado

2023-01-07

Como Citar

Lage, A. (2023). IMPACTOS E EVIDÊNCIAS EPISTEMOLÓGICAS E SOCIAIS DA INTERIORIZAÇÃO DA UFPE: A TRAJETÓRIA DO CAMPUS AGRESTE NO INTERIOR DE PERNAMBUCO. Revista Debates Insubmissos, 5(19), 10–43. https://doi.org/10.32359/debin2022.v5.n19.p10-43

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