AUTISMO NO BRASIL: SOMOS UM PAÍS INCLUSIVO?
DOI :
https://doi.org/10.32359/debin2025.v8.n29.p38-63Mots-clés :
Autismo; Inclusão; Neurodiversidade.Résumé
Este artigo investiga criticamente as políticas públicas brasileiras voltadas ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), à luz dos debates sobre neurodiversidade, estigma e inclusão. A partir de revisão teórica e análise de dados sobre prevalência e práticas educacionais, evidencia-se que, embora o Brasil apresente avanços legislativos significativos, ainda prevalece uma matriz patologizante que compromete a efetividade da inclusão. O estudo indaga se, para além da retórica, estamos preparados para construir uma sociedade genuinamente inclusiva.
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