v. 3 n. 2 (2001): VOLUME 3.2

Artigos

• “ ERA UMA VEZ... AS FÁBULAS E OS CONTOS DE FADA NA SALA DE AULA”

  Gilda Melo Nogueira

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• “Rútilo Nada”: Uma Cinematografia do Olhar Hilstiano

  Viviane Aragão, Paloma Magalhães

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• A construção da prática pedagógica do licenciando em inglês. Quando a presença de um interlocutor crítico faz toda diferença...

  Raquel Souza Oliveira

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• A projeção da identidade social de evangélico em narrativas pessoais

  Lidiene Cruz Costa

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• A referenciação catafórica em artigos de opinião

  Flávia Sena Neri, Eliane Araújo Vieira

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• Aspectos do processo de referênciação na aquisição da linguagem: do lingüístico ao extralingüístico

  Francisco Vieira Silva, Patrícia Silva Lira, Soraia Batista Cavalcanti

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• Fragmentação formal e repressão em O Sargento Garcia, de Caio Fernando Abreu

  Luziane Boemo Mozzaquatro

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• Lírica em tempos de desumanização: uma leitura de Drummond

  Maria Isabel Londero

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• O conceito de análise lingüística nos PCN: investigação sobre sua apresentação e a compreensão dos professores

  Noelma Ferreira Santos

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• O emprego de pronomes na representação dos atores políticos

  Gustavo Silva Lima

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• O esvaziamento do sujeito e o processo de modernização em um conto de Caio Fernando Abreu

  Ana Teixeira Porto

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• O gênero carta - variedade, uso e estrutura

  Ana Souto Maior

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• O objeto direto e o complemento indicativo de medida (CIM)

  Silvânia Viana

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• O Texto no Currículo do Curso de Letras e na Formação do Professor: Análise Comparativa

  Rosângela Farias Almeida

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• Poesia visual de Arnaldo Antunes

  Duvennie Pessôa

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• Preservação de faces nas entrevistas do programa Altas Horas: a interação entre apresentador, convidados e platéia

  Sirlei Rodrigues

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• Quem está falando no texto? Um relato de experiência

  Daniely Lopes Campos, Edvânia Gomes Silva, Fabiana Morais Hora

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• Ser ou não ser, verbos de ligação - por uma abordagem sintático-discursiva

  Patrícia Fernandes, Priscila Tiziana Seabra

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• Créditos

  Créditos APL

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