v. 2, n.1 (2000): Volume 2

Publié-e: 2017-11-28

Apresentação

Apresentação

Angela Dionisio
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Artigos

A avaliação e a natureza da narrativa

Ivanoschka Monteiro
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A compreensão do texto: uma experiência com alunos do ensino fundamental

Germana Correia Oliveira, Gleynia Silva Souza, Robenice Nunes Cruz
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A construção da identidade social de branquitude em sala de aula

Bianca Andreza Dias
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A modernização da cidade de Salvador: um olhar

Carina Sampaio Nascimento, Denise Vieira Silva
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A poesia de Guilhermino Cesar e a presença do outro: questões surgidas na segunda metade do século XX

Vivian Ignes Albertoni
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A representação dos atores sociais

Marcela Moura Torres
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A sinonímia nos livros didáticos de língua portuguesa

Suzana Cortez
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Adjetivos pátrios brasileiros

Clarissa Reis Melo, Jaciara Gomes
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Aluno domesticado vs aluno reflexivo: a visão do licenciando sobre o papel do aluno em sua futura prática pedagógica

Maria Aparecida Ferreira
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Continuidade tópica e referencial em resumos

Renata Rodrigues Viegas
- PDF (Português (Brasil))
Do eterno ao transitório: para uma genealogia da velocidade em Murilo Mendes

Maurício Osório Krebs
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Entre o cotidiano e o sublime: as fronteiras do lírico em Carlos Drummond de Andrade

Thaís Sampaio Mattana
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Estudo dos exercícios de vocabulário no livro didático: significado das palavras

Audria Albuquerque Leal, Karine Viana Amorim
- PDF (Português (Brasil))
Finitude: um ensaio sobre a amplidão do gozo em Cartas de um sedutor

Viviane Aragão
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Repetição lexical literal na condução tópica em textos da fala e da escrita

Kassandra Muniz
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Grammatical Strategies in the Formation of English Riddles

Surama Fernandes Silva, Wagner Rodrigues Silva
- PDF (Português (Brasil))
Ideologia e Discurso Pedagógico

Flávio Miguel Silva, Jailton Lopes Vicente
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Norma explícita, normas implícitas e variação

Kely Limeira
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O geômetra melancólico Cristina

Cristina Almeida
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O processo de formação de palavras dos hipocorísticos derivados de antropônimos

Alyne Varejão Teodosio, Amanda Jôse Dantas
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O TRATAMENTO DO CONCEITO DE GRAMÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS

Clécio Bunzen
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Os pronomes pessoais átonos e sua sintaxe de colocação nos livros didáticos

Francisco Eduardo Vieira
- PDF (Português (Brasil))
Raymond Queneau et le néo-français

Ivaldete Passerieux
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Referenciação e coerência nas notícias de jornal impresso e televisivo

Mariana Cunha
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Formação de palavras na internet: o uso das abreviações nos bate-papos

Katia Nepomuceno Pessoa
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Scriptoria e Oficinas

Maria Fernanda Souza
- PDF (Português (Brasil))
Tipos de pergunta-resposta recorrentes na sala de aula e sua influência para a atuação do professor no papel do aluno

Danielly Vieira Inô
- PDF (Português (Brasil))
Traduzindo o texto teatral: o desafio dos atos de fala

João Augusto Lira
- PDF (Português (Brasil))
Um “olhar” simbolista sobre a narrativa A Confissão de Lúcio de Mário de Sá-Carneiro

Anny Querubina Barros, Eliana Cibele Costa, Paloma Pereira Borba
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Créditos

Créditos APL
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v. 2, n.1 (2000): Volume 2

Apresentação

Apresentação

Artigos

A avaliação e a natureza da narrativa

A compreensão do texto: uma experiência com alunos do ensino fundamental

A construção da identidade social de branquitude em sala de aula

A modernização da cidade de Salvador: um olhar

A poesia de Guilhermino Cesar e a presença do outro: questões surgidas na segunda metade do século XX

A representação dos atores sociais

A sinonímia nos livros didáticos de língua portuguesa

Adjetivos pátrios brasileiros

Aluno domesticado vs aluno reflexivo: a visão do licenciando sobre o papel do aluno em sua futura prática pedagógica

Continuidade tópica e referencial em resumos

Do eterno ao transitório: para uma genealogia da velocidade em Murilo Mendes

Entre o cotidiano e o sublime: as fronteiras do lírico em Carlos Drummond de Andrade

Estudo dos exercícios de vocabulário no livro didático: significado das palavras

Finitude: um ensaio sobre a amplidão do gozo em Cartas de um sedutor

Repetição lexical literal na condução tópica em textos da fala e da escrita

Grammatical Strategies in the Formation of English Riddles

Ideologia e Discurso Pedagógico

Norma explícita, normas implícitas e variação

O geômetra melancólico Cristina

O processo de formação de palavras dos hipocorísticos derivados de antropônimos

O TRATAMENTO DO CONCEITO DE GRAMÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS

Os pronomes pessoais átonos e sua sintaxe de colocação nos livros didáticos

Raymond Queneau et le néo-français

Referenciação e coerência nas notícias de jornal impresso e televisivo

Formação de palavras na internet: o uso das abreviações nos bate-papos

Scriptoria e Oficinas

Tipos de pergunta-resposta recorrentes na sala de aula e sua influência para a atuação do professor no papel do aluno

Traduzindo o texto teatral: o desafio dos atos de fala

Um “olhar” simbolista sobre a narrativa A Confissão de Lúcio de Mário de Sá-Carneiro

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