Vol. 28 No 1 (2022)

• Editorial

  i

  • PDF/A (Português (Brasil))

Dossiê “Os movimentos de precarização do trabalho e a educação”

• Apresentação do dossiê: “Os movimentos de precarização do trabalho e a educação”

  Daniel Alvares Rodrigues, Maria Fabiana da Silva Costa

  ii-vi

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2022.254476

• El sistema publico de pensiones de reparto em el Estado español

  Cláudia Maria Costa Gomes, Francisco José Fernadez Álvarez

  01-24

  • PDF/A (Español (España))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2022.254438

• Aprofundamento da precarização da educação e da docência em tempos pandêmicos

  Jetson Lourenço Lopes da Silva

  25-46

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2022.253803

• Da precarização à autonomia estranhada: nexos psicofísicos da docência em Pernambuco

  John Mateus Barbosa

  47-69

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2022.254183

• Educação superior pública, ultraneoliberalismo e extrema direita no Brasil: traços do retrocesso em curso

  Eblin Farage

  70-97

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2022.254225

• Corporações, redes de ensino e capital aberto na bolsa de valores: o avanço do setor privado na educação nos últimos anos

  Moises Diniz de Almeida

  98-124

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2022.254249

• Empreendedorismo como estratégia do aumento da precarização e desorganização do proletariado

  Maria Fabiana da Silva Costa, Daniel Alvares Rodrigues

  125-150

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2022.254231

• Impactos da reestruturação produtiva na produção de calçados

  Haidée de Caez Pedroso Rodrigues

  151-165

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2022.253999

• Precarização do trabalho e desarticulação do movimento sindical no capitalismo contemporâneo

  Ana Lúcia de Sousa, Maria Denise Guedes

  166-191

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2022.253777

• Neoliberalismo e educação brasileira: a dominância financeira no capitalismo contemporâneo

  Renalvo Cavalcante Silva, Artur Bispo dos Santos Neto

  192-215

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2022.254226

ARTICLES

• Canção na aula de história e sua apropriação temática pelo professor

  Luan Maxwell Alves da Silva, José Batista Neto

  216-240

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2022.253766

• Ensino de ciências da natureza e conceitos científicos

  Valter Carabetta Junior

  241-257

  • PDF/A (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2022.252551

• La educación radical de Catharine Macaulay Graham

  Ricardo Hurtado Simó

  258-277

  • PDF/A (Español (España))

  DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2022.253811

• Sustainability training at Spanish public faculties of education: a virtual ethnography

  Antonio Nadal Masegosa, Lucía Rodríguez-Olay

  278-292

  • PDF/A (English)

  DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2022.253875