V. 33 N. 2 (2020): Revista Investigações - Linguística

Artigo - Linguística (seção livre)

• Marcação Diferencial do Objeto direto (DOM) em kimwani, uma língua bantu

  Calawia Salimo, Marco Antonio Rocha Martins

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  DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2020.241749

• Vowel insertion after coda plosives in the dialect of Paraíba (PB): reflections on the establishment of syllabic and social boundaries

  Felipe Santos dos Reis, Rubens Marques de Lucena

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  DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2020.241306

• A nomeação de pessoas em diferentes comunidades surdas

  Gabriele Cristine Rech, Fabíola Sucucupira Ferreira Sell, Márcia Sipavicius Seide

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  DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2020.241650

• Estudo longitudinal da aquisição fonológica de criança com Síndrome de Down

  Jóice de Oliveira Ferreira, Raquel Márcia Fontes Martins

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  DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2020.241765

• O político nas relações de sentido: uma análise semântica do termo professor na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9.394/96

  Lívia Cristina de Souza Sigliani, Adilson Ventura

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  DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2020.241739

• “Criando um problema”: a escrita da seção de identificação/caracterização do problema nas áreas de Linguística e Química

  Camila Rayssa Barbosa da Silva, Francisco Alves Filho, Viviane Garcêz de Oliveira

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  DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2020.241706

• Sobre a perda parcial do movimento do verbo no português brasileiro: a analiticização do tempo futuro

  Paulo Ângelo Araújo-Adriano

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  DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2020.241775

• Evidencialidade e Modalidade como estratégia argumentativa em notícias do periódico El País sobre a pandemia do coronavírus

  André Silva Oliveira

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  DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2020.244815

• Interlocuções teóricas nos estudos de gênero: um estudo de caso sob o prisma da complexidade

  Benedito Gomes Bezerra, Renato Lira Pimentel

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  DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2020.246995

• Artigos acadêmicos da área de história: heterovocalidade, diversidade composicional e estilística

  Dóris de Arruda C. da Cunha

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  DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2020.247674

• Recursos semióticos de enquadramento e a ressignificação espacial/interacional em tempos de pandemia da covid-19 no contexto educacional

  Derli Machado de Oliveira, Danielle Barbosa Lins de Almeida

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  DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2020.247488

• A dimensão interpessoal da linguagem na variação e na gramaticalização

  Edair Maria Görski, Carla Regina Martins Valle

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  DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2020.247412

• Consequências da Covid-19 na educação brasileira: análise discursiva de tweets do movimento “adia Enem”

  Joseeldo da Silva Júnior, Ângela Paula Nunes Ferreira, Regina Baracuhy

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  DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2020.247138

• Considerações sobre o code-switching em O Senhor dos Anéis: o caso do quenya e do sindarin

  Vinicius Borges de Almeida, Isabella Mozzillo

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  DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2020.246031

• O elemento gramatical “lo” em publicações didáticas brasileiras da década de 1940: Historiografia da Linguística e ensino de espanhol

  Diego José Alves Alexandre, Francisco Eduardo Vieira

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  DOI: https://doi.org/10.51359/2175-294x.2020.247818