Vol. 3 Núm. 2 (2020): Revista Ensino de Geografia (Recife)

Publicado: 2020-09-09

Artigo Científico

A lei 13.415/2017 e o lugar da geografia escolar na estrutura curricular do ensino médio

Paulo Sérgio Cunha Farias

1-18
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.245116
Entre limites e possibilidades da geografia escolar

Dayana Aparecida Marques Oliveira Cruz

19-33
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.243768
“Todo homem tem direito a instrução”: uma análise da educação brasileira entre décadas sob o olhar de Gilberto Dimenstein aos dias atuais

João Paulo Teixeira Viana

34-49
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.244389
La formación inicial y continua de profesores de geografía de la reflexión del profesorado

Juanice Pereira Santos, Maria Solange Melo de Sousa

50-63
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.244880
El curso formativo del curso de grado en geografía: la formación del profesor de identidad profesional

Carolina Araujo Michielin, Rosa Elisabete Militiz Wypyczynski Martins

64-80
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.244852
Experimentos en la enseñanza de geografía en el curso de cocina técnico-integrado

Luan do Carmo da Silva

81-100
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.244972
Educar para preservar: extensión universitaria en educación ambiental y salud planetaria en educación básica

Claudio José dos Santos Júnior, Jackson Pinto Silva

101-115
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.242973
La educación ambiental en la escuela: la geografía como herramienta en la práctica interdisciplinaria

Helena Maria Beling, Janete Webler Cancelier, Michele Hennig Vestena, josiane Oliveira De Campos

116-137
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.246196
Enseñar geografía y exclusión social:buscando una aproximación entre la enseñanza, la investigación y la extensión universitaria en una escuela socioeducativa

William Ribeiro Silva, Bruno Pereira Nascimento

138-160
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.245055
De la economía mundial a las finanzas nacionales: educación financiera laboral en la escuela ciudadana integral izaura falca de carvalho

Phellipe Cunha da Silva, Jadson de Jesus Santos

161-179
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.245064
Verdades y noticias falsas: utilizar la dinámica de comunicación de whatsapp en la enseñanza de las regiones polares para la educación superior en geografía

Carina Petsch, Luiz Felipe Velho, Rafaela Mattos Costa, Katia Kellem da Rosa

180-199
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.242956
La ciudad como objeto de conocimiento para la educación geográfica

Afonso Vieira Ferreira, Carolina Machado Rocha Busch Pereira

200-220
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.245976
Visiones geográficas de la ciudad: propuestas metodológicas en la enseñanza de la geografía

Gabriel de Miranda Soares Silva, Meire Rose dos Anjos Oliveira

221-239
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.245332
Enseñanza de geografía y uso de recursos iconográficos en la construcción de aprendizaje significativo

Gustavo Gomes Barbosa, Thiago Breno de Medeiros Carmo

240-260
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.246096
Metodología de la educación a través de la investigación en la formación de profesores de educación fundamental -años iniciales: en la práctica y posibilidades

Geanne Estevam Silvano Geanne Estevam Silvano, Geovar Miguel dos Santos, Ione Rodrigues Diniz Morais, Tânia Cristina Meira Garcia

261-280
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.246229

Notas de Pesquisa

“A rotação do currículo”

Ana Carla Lenz

281-287
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.244851

Vol. 3 Núm. 2 (2020): Revista Ensino de Geografia (Recife)

Artigo Científico

A lei 13.415/2017 e o lugar da geografia escolar na estrutura curricular do ensino médio

Entre limites e possibilidades da geografia escolar

“Todo homem tem direito a instrução”: uma análise da educação brasileira entre décadas sob o olhar de Gilberto Dimenstein aos dias atuais

La formación inicial y continua de profesores de geografía de la reflexión del profesorado

El curso formativo del curso de grado en geografía: la formación del profesor de identidad profesional

Experimentos en la enseñanza de geografía en el curso de cocina técnico-integrado

Educar para preservar: extensión universitaria en educación ambiental y salud planetaria en educación básica

La educación ambiental en la escuela: la geografía como herramienta en la práctica interdisciplinaria

Enseñar geografía y exclusión social:buscando una aproximación entre la enseñanza, la investigación y la extensión universitaria en una escuela socioeducativa

De la economía mundial a las finanzas nacionales: educación financiera laboral en la escuela ciudadana integral izaura falca de carvalho

Verdades y noticias falsas: utilizar la dinámica de comunicación de whatsapp en la enseñanza de las regiones polares para la educación superior en geografía

La ciudad como objeto de conocimiento para la educación geográfica

Visiones geográficas de la ciudad: propuestas metodológicas en la enseñanza de la geografía

Enseñanza de geografía y uso de recursos iconográficos en la construcción de aprendizaje significativo

Metodología de la educación a través de la investigación en la formación de profesores de educación fundamental -años iniciales: en la práctica y posibilidades

Notas de Pesquisa

“A rotação do currículo”

Idioma

Información